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Galindo Díaz, Jorge

Didactique de la perspective et pratique de la fortification au XVIIIe siècle : le cas de l'Académie royale de mathématiques de Barcelone

2006 - École Française de Rome

P. [1-17] [17]

Forma parte de

Artiste et l'oeuvre à l'épreuve de la perspective : L'artista, l'opera e la sfida della prospettiva. - ( Collection de l'École française de Rome ; 364)