2004 - Vita e Pensiero
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I corsi on line all'Università: aspetti cognitivi e psico-sociali
P. [1-41] [41]
Forma parte de
E-learning/ università : esperienze, analisi, proposte. - ( Ricerche. Pedagogia e scienze dell'educazione)-
Información
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En el mismo volumen
- Presentazione
- Introduzione: sfondi e segnali
- Contenuto e forma della comunicazione. Le origini storiche e filosofiche del problema
- Come studiare l'e-learning: un approccio psico-sociale
- Valutare le attività on line nella didattica universitaria. Problemi e prospettive
- Presenza culturale on line: una nuova sfida per le Università
- La figura del docente nei Corsi di Laurea a distanza: un'indagine
- Blackboard per corsi di storia dell'educazione e della pedagogia: esperienze e considerazioni valutative
- La creazione di un ipertesto su Cervantes e il "Chisciotte"
- L'integrazione del disabile in Università e le nuove tecnologie
- E-learning alla University of Virginia: il 'Toolkit'
- L'aula virtuale dei docenti: prime analisi e valutazioni
- I corsi on line all'Università: aspetti cognitivi e psico-sociali
- Valutare la FaD: una ricerca sull'esperienza dell'Università cattolica
- E-learning per la didattica universitaria: una verifica valutativa
- La formazione iniziale degli insegnanti nel contesto universitario
