Una prospettiva fenomenologica sulla validità, nella ricerca in scienze sociali

P. [1-19] [19]

• Artículos del mismo número (disponibles individualmente)

  • Entrando nel 2000 con speranza pedagogica
    Obtener artículo
  • Una prospettiva fenomenologica sulla validità, nella ricerca in scienze sociali
  • La psicologia come limite alla conoscenza della psiche
    Obtener artículo
  • Una questione di metodo. A proposito di fenomenologia psicologia pedagogia
    Obtener artículo
  • Pensieri in forma di rosa. Divagazioni di una pedagogista
    Obtener artículo
  • Necessità di una filosofia dell'educazione. Idee da una rilettura di Italo Mancini
    Obtener artículo
  • Punti di vista esterni alla Pedagogia. La rilettura di E. Husserl fatta da Ettore Casari
    Obtener artículo
  • Ricordo di Riccardo Massa
    Obtener artículo
  • Tra estetica e pedagogia: un approccio estetico alla formazione?
    Obtener artículo
  • Educare o dis-educare con l'arte. L'esperienza estetica come esperienza educativa
    Obtener artículo
  • Tra soggettività e (inter)soggettività nel postmoderno
    Obtener artículo
  • recensioni
    Obtener artículo
  • segnalazioni
    Obtener artículo
  • visioni dal mondo
    Obtener artículo
  • hanno collaborato a questo numero
    Obtener artículo

  Mostrar más
• Información

  Código DOI: 10.1400/75786

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/75786