Esperienze e materiali - La numeracy a livello universitario. Standard pubblici e difficoltà concrete nei risultati di uno studio condotto in Inghilterra

P. [1-6] [6]

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  Código DOI: 10.1400/18330

  ISSN: 1724-0476

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/18330
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