Il laboratorio : un pensiero, un metodo, un luogo : quale insegnamento laboratoriale? : il ruolo della verbalizzazione scritta individuale nella prospettiva della trasversalità

P. 41-45

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  • Nota editoriale
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  • Restiamo umani
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  • La scienza nella scuola : il valore dell'apprendimento disciplinare nella costruzione della persona : il pensiero scientifico per l'educazione alla cittadinanza
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  • Il laboratorio : un pensiero, un metodo, un luogo : quale insegnamento laboratoriale? : il ruolo della verbalizzazione scritta individuale nella prospettiva della trasversalità
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  • Le trasformazioni biologiche a scuola : due esempi dalle piante
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  • Con trentasei colori e una valigia di parole : educare all'osservazione scientifica in un percorso transdisciplinare
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  • Non solo lessico : il testo scientifico nell'educazione linguistica
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  • La scienza come cross-curricolo : oltre i tematismi, gli approcci e i metodi
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  ISBN: 9791255341154

  Permalink: https://digital.casalini.it/6251943

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