Special education's view of young people, disabilities and educational contexts

P. 231-243

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  • Societal attitudes toward persons with disabilities in the italian province of Macerata
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  • Verso una pedagogia inclusiva : il diritto alla soggettività
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• Information

  DOI: 10.3280/ess1-2022oa13566

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2022oa13566

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