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Menafro, Mariarosaria

Il bambino allo specchio : il Sé riflesso nella relazione di coppia

2019 - Franco Angeli

27-47 p.

  • L'autrice, attraverso una disamina dei costrutti teorici che hanno consentito di riconoscere le capacità emergenti nello sviluppo infantile, propone il concetto di "bambino relazionale", quale superamento, arricchimento e integrazione del "bambino osservato" e del "bambino clinico", considerando "la relazione come organizzatore delle esperienze in età evolutiva". Il cambiamento di prospettiva nella concezione del bambino, inizialmente ricostruito attraverso le narrazioni dell'adulto circa la propria infanzia, poi con la sua comparsa nello scenario terapeutico attraverso l'osservazione diretta, e ancora, passando dall'osservazione diadica a quella triadica, ha permesso di inquadrare non solo lo sviluppo ma anche le patologie infantili in termini relazionali.
  • Le ricerche che a partire dagli anni '70 hanno utilizzato una lettura tanto ampia da includere nell'osservazione del comportamento del bambino anche il suo mondo relazionale, hanno avvalorato ulteriormente i costrutti teorici della prospettiva sistemica, che da sempre ha reputato la matrice relazionale il territorio elettivo entro cui comprendere il comportamento umano, dove l'osservazione che include l'osservatore consente di costruire interventi terapeutici "strategicamente coerenti con i bisogni di cura". A tal proposito la presentazione di casi clinici persegue le seguenti finalità: nel primo caso, di evidenziare la necessità di lasciare emergere nel qui ed ora della relazione terapeutica in presenza dei genitori le competenze che essi non riescono a cogliere nel proprio bambino; nel secondo, testimoniare attraverso le osservazioni condotte nel setting le capacità emergenti di una bambina di cinque anni e specificamente quella di prefigurarsi le esperienze emotive future (mentalizzazione);.
  • nel terzo caso, di contribuire a una lettura sistemica circa lo sviluppo del bambino, con particolare riferimento alla dimensione multifattoriale nella costruzione del Sé e alla possibilità di coglierne le connessioni nella dinamica familiare: le descrizioni del caso clinico che coinvolge una piccola paziente di appena due anni, lasciano emergere continue risonanze con il trigenerazionale e allo stesso tempo, la bambina sembra rispecchiarsi nelle aspettative dei genitori, come se il Sé fosse riflesso nella relazione di coppia. [Testo dell'editore].
  • The author, analyzing the theoretical constructs that have dimostrated the emerging capacities during child development, proposes the concept of "relational child"as an improvement and integration of "observed child" and "clinical child", considering "the Relation as the Organizer of experience in developmental age". The concept of the "Child" has almost completely changed: the first perspective was based on the adults reconstructions about this period, then the children were directly observed in clinical settings in a dyadic relation, and later in a triadic interaction that allowed to frame development and childhood psychopathology in relational terms.
  • Since the 1970s, research that included observing the behavior of children in their relational world has validated the systemic theoretical constructs that consider the relational matrix to be fundamental for understanding human behavior and include the observer as an object of observation for building therapeutic interventions "strategically consistent with care needs". The following clinical cases have different objective: in the first case, author highlights the importance in therapeutic relation to bring out in presence of parents the competences that they can't reveal in their children; in the second case, she reports the ability of a five-years-old girl to anticipate her future emotional experiences (mentalization);.
  • in the third case she propose a systemic interpretation of child development highlighting the multifactorial dimension of construction of self and its connection with familial dynamic: she reports the "trigeneration" resonances of a two-year-old patient who seems to reflect her parents' expectations, as if the self were reflected in the couple relation. [Publisher's text].

Is part of

Terapia familiare : rivista interdisciplinare di ricerca ed intervento relazionale : 121, 3, 2019