Cardinal ou cardianaux?

P. 341-348

• Information

  DOI: 10.1400/251775

  ISSN: 1724-2142

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/251775
• In this issue

  • Introduction
  • La formation et la carrière des professeurs de langues étrangères dans l'Italie contemporaine
  • Le recrutement et la formation initiale des enseignants d'histoire-géographie en France au XXe siècle Jalons pour une histoire
  • Hiérarchie des objets d'étude au sein de l'anglais universitaire en France, XIXe-XXIe siècles
  • I libri scolastici per l'insegnamento della storia nell'Italia liberale
  • Les lecteurs d'italien dans les universités françaises pendant le fascisme Des stratégies contrariées d'influence par la langue
  • Educating the nation : German history textbooks since 1900 : representations of colonialism
  • Introduction : les approches du cardinalat entre histoire, droit, théologie et archivistique
  • Statut théologique du cardinalat et ecclésiologie contemporaine
  • La théologie catholique face au statut des cardinaux de l'Église romaine Origines et fonctions du cardinalat selon le discours ecclésiologique du catholicisme posttridentin
  • Cardinaux et droit canonique
  • Cardinal ou cardianaux?
  • Gli Eminentissimi Padri nella loro alta prudenza e saggezza vedranno cosa proporre : fonti vaticane per la ricostruzione dell'attività dei cardinali
  • La vicenda dell'Accademia sopra le belle Arti del Disegno di Venezia nell'età dei lumi
  • Table des matières du tome 127.