The civics textbooks in the late Ottoman Empire : children of Islam and the Homeland

P. 113-157

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  • Onore e povertà : l'infanzia abbandonata a Venezia nel secondo Ottocento
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  • Proposals for women's education in the magazine Feminal
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  • L'Inchiesta Scialoja e le scuole normali
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  • Pour une école coopérative et socialement engagée : diffusion et révision de l'oeuvre de Célestin Freinet en Italie
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  • Anatomia di un lungo consenso : le pratiche didattiche di un preside fascista nel Sud Italia (1930-1955)
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  • Contro il romanzo contemporaneo : Yambo e la trilogia di Carlo Bousset
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  • De la didáctica tradicional a la didáctica no parametral : consideraciones en torno al uso de los libros de texto en la formación de docentes de inglés en Colombia
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  • L'illustrazione nelle edizioni Bemporad : rilettura di un paradigma
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  • Antonio Labriola e il Museo d'Istruzione e di Educazione dell'Università di Roma
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  • Atelier Heloïse 2013 : European Workshop on Historical Academic Databases : the new frontiers of historical research on higher education and universities in a recent international conference
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  • Laudatio pronunciata in occasione del conferimento della Laurea ad honorem a Daniel Pennac da parte dell'Università degli Studi di Bologna (Bologna, 26 marzo 2013)
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  • Childhood in captivity : description of the Historical Memory Foundation Project collecting memoirs of the young victims of Nazi punitive operations, 1942-1944
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• Information

  DOI: 10.1400/212662

  ISSN: 1971-1131

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/212662

  DISCIPLINES

  • Education