Scienze Umane, Scienze Sociali, Scienze dell'Educazione : la denominazione come scelta di campo

P. 9-21

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  • Scienze Umane, Scienze Sociali, Scienze dell'Educazione : la denominazione come scelta di campo
  • I modelli metodologico-didattici nell'insegnamento delle scienze umane
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  • L'approccio interculturale nelle scienze umane
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  • Conclusione provvisoria : ancora una riflessione sull'insegnante di scienze umane
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• Information

  DOI: 10.1400/203013
  ISBN: 9788849129663

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.1400/203013

  DISCIPLINES

  • Social, labor, welfare, and related law
  • Education
  • School management, special education
  • Higher education