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Book
Il metodo Paulo Freire : nuove tecnologie e sviluppo sostenibile : atti del 2. International forum Paulo Freire : Bologna 29 marzo-1 aprile 2000
ID: 2250186
ISBN: 8849118317
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Information
NOTE
- Includes bibliographical references.
- Italian, Spanish, English, Portuguese.
- Proceedings.
- Texts in English, Italian, Portuguese or Spanish.
- P. Freire (1921-).
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In this volume
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Freire, Paulo
Presentazione
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Bellanova, Bartolomeo
Introduzione ai lavori
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Bertolini, Piero
Rincontrando Paulo Freire
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Pannuti, Franco
Le nuove technologie come strumento di formazione e educazione
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Calzolari
Le nuove technologie stanno modificando la faccia del mondo
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Facchini, Fiorenzo
La pedagogia di Freire, un patrimonio commune
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Bocchi, Francesca
Paulo Freire, laureato ad honorem dall'Università di Bologna
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Prodi, Vittorio
Autonomie locali e responsabilità educative
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Telleri, Fausto
L'alfabetizzazione secondo Paulo Freire, nuove tecnologie e sviluppo sostenbile
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Gadotti, Moacir
Attraversando frontiere metodologie ed esperienze freireane
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Gutierrez, Francisco
La pedagogia di Paulo Freire nell'America Latina
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Perez, Rosa Maria
Origen europeo y bases para la consolidación de una pedagogia latinoamericana en el discurso de Paulo Freire
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Torres, Carlos Alberto
Raymond Allen Morrow, Theory and Methods of Paulo Freire
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Shimpf-Herken, Ilse
Paulo freire
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Novara, Daniele
Il metodo Paulo Freire in Italia
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Nanni, Carlo
Utopialosogno, scienza/realità
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Dabish, Joachim
A pedagogy of Hope or 30 years after Paulo Freire's pedagogy of the Oppressed
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Mayo, Peter
La pertinenza di Paulo Freireper i Paesi del Mediterraneo
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Bacal, Azril
Una educazione popolare per un'educazione alla pace
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Nomoto, Hiroyuki
Problem-Posing Method in the Brazilian Community in Japan
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Pirani, Tiziana
Communicazione finale
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Catti, Giovanni
Educatori "freirani" italiani
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Negrete B., Plinio
La natura di un paradigma appropriato alla compensione dell'essere latino-americano
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Carronó, José Sanchez
"Proyecto politico pedogogico de Paulo Freire" el pensamiento pedagogico de Paulo Freire
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Novara, Daniele
La diffuzione delle teorie e dei metodi di Paulo Freire in Italia
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Pironi, Tiziana
La prospettiva nonviolenta di Aldo Capitini nella società italiana del secondo dopoguerra
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Battaglini, Giovanni
Note sul tema della "communicazione" in Danilo Dolci e in Paulo Freire
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Granigna, Piera
Relazione finale
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Pasqualetto, Giovanni
L'abbandono scolastico e lo stipendio dei docenti
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Gorety Rodríguez Vieira, María
La pratica educativa de Paulo Freire
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Mondini Labriola, Maria Rosa
La personalizzazione dell'insegnamento aoorendimento e la relazione di aiuto
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Milani, Vittorio
La psicomotricità funzionale come strategia educativa per prevenire l'insuccesso e l'abandono scolastico
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Morgagni, Enzo
La dispersione-selezione scolastica in Italia. Tendenze im atto ed esperienze-politiche di contenimento e recupero
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Rocha Cunha, Humberto
Projeto Sonho Possível - un desfio à educação lassalista
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Rizzoli, Cristina
Relazione finale
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Mayo, Peter - Borg, Carmel
Changing the Face of the School
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Giusti, Mariangela
Il coinvolgimento dei genitori immigrati e degli insegnanti nella scolarizzazione dei bambini stranieri
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Szymanski, Heloisa
La famiglia come un luogo educativo - uno sguardo integrativo della famiglia nella rete di agenzie educative
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Caronia, Letizia - Manini, Milena
Tra casa e scuola
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Traversi, Miriam
La cultura dell'intercultura
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Valesan, Salete
Relazione dell'esperienza di lavoro con genitori in una prospettiva freireana
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Telleri, Fausto
Un'esperienza di scuola dei genitori
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Mata Garcia, Bernardino
Sintesi
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Mata Garcia, Bernardino
Educacion y capacitacion campesina parcipativa y autogestionaria
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Phnuyal, Bimal - Cottingham, Sara - Archer, David
Participación, alfabetización y empoderamiento Reflexiones sobre REFLECT-ACCION
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Archer, David
The organic process of participation and empowerment in REFLECT-ACCION. El proceso REFLECT-ACCION a nivel internacional
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Newman, Kate - Foroni, Nicola
Las matemáticas en REFLECT-ACCION
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Grazia Oldrini, Maria - Garcia, Enrique
L'educazione degli adulti
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Gadelha de Carvalho, Sandra Maria - Ernandi Mendes, José
Alfabetizadores de jovens e adultos na rede de ensino
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Adarmes, Naranjo de.
L'educazione come formatrice di contenuti di coscienza
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Romo Torres, Ricardo
The Pedagogical Whirlwind of Literacy
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Orozco Canelo, Roberto
Un contribución metodológica al proceso pedagógico de desarrollo de una conciencia crítica que facilite el advenimiento de la ciudadania planetaria
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Moreno Camacho, Silvia Elisa
Mecanismos legales de participacion ciudadana a nivel municipal
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Couto Souza Feitosa, Sonia
La formazione docente nell'educazione dei giovani e degli adulti con il Metodo Paulo Freire
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Dantas, Tânia Regina
Formazione specializzata degli educatori di giovani a aduluti
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Martelli, Giancarlo
Sintesi finale
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dos Santos Damaceno. Cosma - Willes Vedovatto, Carmen
Setor de Educação do Movimento Sem Terra
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Arenguren R., Carmen
Un progetto educativo umanistico per una società umanizzata nel prossimo millennio
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Giusti, Enrico
L'esperienza delle 150 ore
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Martelli, Giancarlo
La disparità salariale tra uomo e donna negli ultimi 150 anni
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Pargas, Luz.
Intervención social y Representaciones
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Ciavatta, Maria
Il piano nazionale di qualificazione dei lavoratori in Brasile, Elementi critici alla luce di una analisi di contesto
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Silveira Marques, Maria Ornelia da.
Progetto di Formazione Continua di Educatori di Scuole Popolari
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Dietlinde, Gisper
Sintesi finale
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Frazão Soares Linhares, Celia
Memorie e narrazioni come lettura e rilettura del mondo in Paulo Freire
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Galzigna, Michela
Insegnare a costruire/decostruire i significati delle cose
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Moraes Guedes Giraldella, Gilda de.
Esperienze nella formazione degli educatori (trici)
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Muñoz Ibaceta, Claudio
Hacia una pedagogia de la inclusión social y educativa en la formación de profesores
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Padilha, Paulo Roberto
Paulo Freire e a participação como relação pedagógica intercultural
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Corradi, Sofia
Corso di Perfezionamento in Teoria e Prassi dell'Educazione degli Adulti- Master in Lifelong Learning
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Lascus, Voicu
La formazione e l'inserimento della pedagogia sociale in Romania nel periodo del decennio attuale
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Padhilla, Paulo
Sintesi finale
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Gisper, Dietlinde - Zilmer, Heiner - Schroeder, Joachim - Knauth, Thorsten
Practising the methods of Freire and Boal
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Schroeder, Joachim - Knauth, Thorsten
L'Hambuger Hunger Tapestry (Hamburger Hungertuch), Una codificazione della povertàdei bambini e dei giovani in una ricca città. Apprendimento liberatorio in un dialogo interculturale ed interreligioso
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Franco Ribeiro, Ivana Maria
Pedagogia da possibilidade
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Mazzini, Roberto
Esperienze e strategie di arte degli oppressi
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Rossini, Valeria
"Storie..operatorie"
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Vynal, Svatava
Teatro, espressione e educazione nella Republica Ceca
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Cuomo e Dibattito, Nicola
Sintesi finale
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Carracho da Silva, Angela
Karytu
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Mara, Daniel
L'educazione integrata in Romania
-
Cuomo, Nicola
L'emozione di conoscere e il desiderio di esistere quale premessa per progetti multidisciplinari ed interistituzionali
-
Magi, Marco
Volontariato e Istituzione
-
Versura, Piero
Il canto e l'intergrazione delle persone down
-
Poli, P. - Tavalazzi, C.
Figli di tossidipendenti in communità terapeutica
-
Zanarini, Lorenzo
Communità Casone della Barca - struttura residenziale per minori a rischio didevianza e tossicodipendenza
-
Maroni, Marta
Sintesi
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García Mùller, Alberto
Il settore dell'economia solidale nella cornice del processo costituente del Venezuela
-
Serena Romagnoli, A.
Esperienze di insegnamento/apprendimento con nuove tecnologie
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Streck, Danilo R.
A universidade latino-americana e as nuovas tecnologias numa perspectiva freireana
-
Almeida da Filho, Edgard Patricio de.
As relaçóes entre credibilidade, cultura de experiência vivida e aprendizagemem processos de educação de adultos a distancia
-
Stein, Hartwig
Paulo Freire y el Internet, Democratization online
-
Diaz R., Jaime
Sistema di educazione aperta e a distanza del programma di studi aperti in sviluppo sociale (sead-peads) della facoltà di scienze giuridiche e politiche-Ula
-
Telleri, Fausto
Un'esperienza interdisciplinare e interculturale con l'utilizzo delle nuove tecnologie
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Bernal, Natalia
Relazione finale
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Balza, Albis.
Hacia un proceso de intergración sociocultural desde una perspectiva latinoamericana
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Benavídes, Inés.
La qualità della vita come strumento per il disegno urbano
-
Benacerraf Pariente, Lilian
Riflessioni sulla qualità della vita
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Rangel Mora, Maritza
Pertinencia de un grupo de investigacion en calidad ambiental urbana
-
Piussi, Anna Maria
Il turismo responsabile come pratica di civilità
-
Mortari, Luigina
La formazione eco-pedagogica degli educatori
-
Bernal, Natalia
Experience in Ecopedagogy
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Torres, Carlos Alberto
Conclusioni
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Conclusioni
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Conclusioni
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Indice degli autori delle relazioni
