Educación inclusiva y comunidades de aprendizaje como retos pedagógicos para el docente del s. XXI.
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Responsabilidad social para la inclusión
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El aprendizaje personalizado como una apuesta didáctica para la inclusión educativa
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Diseño del diagnóstico de inclusión social, laboral, educativa y digital del proyecto EDUSI BIC Vélez-Málaga : un estudio social y pedagógico para el desarollo de propuestas participativas de intervención en la zona de actuación La Villa-La Gloria y Arrabal de San Sebastián
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