La formazione dei formatori di insegnanti : analisi di un corso blended internazionale

P. 199-209

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • La sfida del coronavirus al ri-pensamento pedagogico della convivenza inter-umana
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  • I territori alla prova dei flussi migratori : un laboratorio pedagogico e sociale?
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  • The role of caseworkers in asylum reception in Bologna : between pedagogical competencies and socio-political contradictions
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  • The agency in language and the professionals' intercultural competences : A case study on the educators' pivot move in medical visits of unaccompanied minors
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  • L'integrazione dei minori stranieri non accompagnati e la formazione dei loro educatori e tutori : servono le competenze interculturali?
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  • Oltre le seconde generazioni : traiettorie scolastiche spezzate di giovani studenti di origine migrante nella scuola secondaria : quali ripercussioni per una nuova educazione interculturale?
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  • Le competenze interculturali delle seconde generazioni : una ricerca sulle figlie dell'immigrazione tra Italia e Spagna
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  • La pedagogia di Korczak : spunti per un'educazione umanizzante
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  • Riflettere sul bullismo attraverso i graphic novel : violenza e realismo letterario per adolescenti
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  • La formazione dei formatori di insegnanti : analisi di un corso blended internazionale
  • Intercultural-Holistic Education in Symbolic-Anthropological Dance Mediation
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  • Book Reviews = Recensioni
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  • Abstracts
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  ISSN: 2280-6865

  Permalink: https://digital.casalini.it/5034055

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