Dare the School to build a new social order? : la funzione riformatrice della scuola nel pensiero educativo di George Counts

P. 151-168

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Oltre le seconde generazioni : traiettorie scolastiche spezzate di giovani studenti di origine migrante nella scuola secondaria : quali ripercussioni per una nuova educazione interculturale?
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  • Book Reviews = Recensioni
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  • Abstracts
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  ISSN: 2280-6865

  Permalink: https://digital.casalini.it/5034050

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