Educational reflective practices : 1, 2020

P. 5-182

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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  • Etnografia di un treno regionale : pratiche discorsive e posizionamenti identitari tra professionisti delle FS e viaggiatori immigrati
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  • Vita quotidiana in carcere : attori, discorsi, relazioni
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  • Noi e loro : indagine esplorativa sulle rappresentazioni degli insegnanti in contesti scolastici multiculturali
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  • Leveraging (the potential of) the multiethnic classroom : using the constructs of cultural humility and safety to provide belonging for Cross Cultural Kid (CCK) refugees
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  ISSN: 2279-9605

  Permalink: https://digital.casalini.it/4700501

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  • Bildung und Erziehung