Insegnare a pensare la storia

Includes bibliographical references (p. 515-576).

Questo libro rappresenta pertanto un punto di riferimento imprescindibile nel dibattito sull'insegnamento della storia e delle scienze sociali, oltre che uno strumento indispensabile per la formazione e l'aggiornamento degli insegnanti che intendano rinnovare e rendere sempre più efficace e coinvolgente il lavoro didattico. [Testo dell'editore]