Hacia la educación del futuro : el pensamiento computacional como mecanismo de aprendizaje generativo = Towards the Education of the Future : Computational Thinking as a Generative Learning Mechanism

P. 33-58

• Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich)

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• Informationen

  DOI: 10.14201/eks20171823358

  ISSN: 1138-9737

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.14201/eks20171823358

  THEMENBEREICHE

  • Bildung und Erziehung