Abstracts 2009 - Franco Angeli P. [1-6] [6] Ist Teil von Cadmo : giornale italiano di pedagogia sperimentale. Fascicolo 2, 2009 Artikel aus derselben Ausgabe (einzeln erhältlich) Editorial Artikel abrufen The Association for Educational Assessment Artikel abrufen The Contribution of Centralisation and De-centralisation to Public Confidence in Examinations and Qualifications Artikel abrufen Improving the Acceptability of Teacher Assessment for Accountability Purposes Artikel abrufen A Modern Fable Artikel abrufen The Concept of Accountability in Education Artikel abrufen Accountability and Mandatory Testing in Germany Artikel abrufen Il metafisico e l'empirico Artikel abrufen The Norwegian Assessment System Artikel abrufen Nessuno mi può giudicare.. Artikel abrufen Policy, Latent Error and Systemic Examination Failures Artikel abrufen Do no harm Artikel abrufen Abstracts Libri ricevuti Artikel abrufen Mehr anzeigen Informationen DOI: 10.3280/CAD2009-002013 Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/CAD2009-002013