2006 - CLUEB
ID: 2226525
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Contro i monitoraggi : metodologie 'importate' per conoscere gli universi dell'istruzione e modi antichi/novissimi di una ricerca fenomenologico-ermeneutica, narrativa, inter-rogante
P. [1-12] [12]
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DOI: 10.1400/93546
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