2020 - Franco Angeli
Articolo
Versione Digitale
Download | Copia/incolla | Stampa
L'operatore dello sviluppo umano nella cooperazione internazionale : dimensione formativa, ruolo professionale e competenze educative
129-155 p.
- Il lavoro sviluppa una riflessione sul ruolo dei professionisti dell'educazione nella cooperazione internazionale, tentando di coniugare l'area dello Sviluppo Umano con quella della Formazione. Ci si muove su un terreno impervio dove in entrambi i casi la regolamentazione normativa, gli sbocchi occupazionali della formazione universitaria, il mercato del lavoro e le figure professionali presentano alcune criticità. Il campo della solidarietà internazionale esprime un bisogno di professionalizzazione delle proprie risorse umane; la dimensione formativa emerge come una categoria implicita e trasversale alle azioni di sviluppo che non può essere oggetto di interesse esclusivo di progetti realizzati in ambito educativo. Il contributo coglie queste sfide e, muovendosi da un'area disciplinare all'altra, cerca di definire i processi lavorativi, le aree di attività e le competenze educative dell'Operatore dello Sviluppo Umano, dunque del Professionista dell'Educazione che ricopre questo ruolo. [Testo dell'editore].
- The role of education and training professions in the international cooperation is the object of this paper. The aim is to investigate how to combine Human Development with Learning in this field of work. It is not an easy task as regulations, job opportunities connected to higher education programmes, the labour market as well as the professional units and roles are still not clear and not properly defined. International solidarity needs human resources adequately professionalised; the educational and training dimensions are implicitly and transversally embedded in the development actions and cannot be considered relevant only in educational projects. This paper deals with these challenges and can be deemed an attempt to define productive processes, areas of activities, educational competences that are required to the Human Development Operators by referring to different disciplinary areas.
- It implies to consider the professional role of educators and trainers working in the international cooperation. [Publisher's text].
Fa parte di
Quaderni di economia del lavoro : 112, 2, 2020-
Informazioni
Codice DOI: 10.3280/QUA2020-112009
ISSN: 1971-8470
PAROLE CHIAVE
- Cooperazione internazionale, sviluppo umano, professionalizzazione, Organizzazioni Non Governative (ONG), dimensione formativa, competenze educative
- International cooperation, human development, professionalization, Non-Governmental Organizations (NGO), educational dimension, learning skills
-
Nello stesso fascicolo
- Presentazione
- Chi sono i professionisti dell'educazione e della formazione : la classificazione come presupposto dell'identità e della mobilità
- L'Università per le professioni educative e formative
- Professionisti X : quando lo sviluppo professionale non è prevedibile
- Il coordinatore pedagogico dei servizi per l'infanzia : una professionalità in fieri
- La consulenza pedagogica nella prospettiva del professionalismo
- I professionisti dell'educazione alla sostenibilità ambientale
- Lo specialista del trattamento per l'apprendimento trasformativo nei contesti penitenziari : la costruzione di identità del funzionario giuridico-pedagogico
- L'operatore dello sviluppo umano nella cooperazione internazionale : dimensione formativa, ruolo professionale e competenze educative
- Il formatore nella mediazione e conciliazione dei conflitti
- MindSet coach : supportare persone e organizzazioni nei cambi di paradigma
- Fuori aula : contesti, ruoli e interlocutori dei professionisti della formazione 2020
- Come valutare le biografie professionali? : l'importanza formativa ed educativa delle narrative skills nei contesti professionali
- Educazione degli adulti e innovazione sociale : il contributo delle professioni educative e formative alla costruzione di un'Europa resiliente
- Una visione prospettica del consulente dei processi di apprendimento nella digital transformation nelle organizzazioni
- Il mercato del lavoro dei professionisti dell'educazione e della formazione