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Collectif | Magnier, J.-P. | Crinon, Jacques

Lire les droits de l'homme à l'école

1989 - Magnard (réédition numérique FeniXX)

164 p.

"La compréhension et l'expérience vécue des droits de l'Homme sont, pour les jeunes, un élément important de préparation à la vie, dans une société démocratique et pluraliste"(Conseil de l'Europe).er les droits de l'homme à partir de la littérature de jeunesse : voilà ce que propose cet ouvrage pratique, destiné aux enseignants de l'école et du collège.romans et albums y sont analysés, des démarches de lecture et des activités interdisciplinaires sont proposées.t : rendre concrètes les notions-clés formalisées par les Déclarations des droits de l'Homme ; amener les enfants à les repérer dans les textes et dans la vie ; pratiquer une pédagogie de projet. [Publisher's text]

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