Les approches non conventionnelles des langues étrangères

Comment enseigner "autrement"une langue étrangère ? Cet ouvrage présente sept approches pédagogiques, qui ont été développées dans le cadre de l'enseignement des langues étrangères :méthode silencieuse ;suggestopédie ;pprentissage par la réaction physique totale ;pproche naturelle ;pprentissage communautaire des langues ;psychodramaturgie linguistique ;pproche relationnelle.Chaque chapitre présente une description du déroulement pratique de ces approches, leurs fondements théoriques, des observations critiques sur leurs faiblesses ou leurs limites, leurs apports pour une pédagogie de type plus conventionnel.uvrage facilite la compréhension de ces approches, et permet - à chaque enseignant - de mieux situer ses propres conceptions de l'enseignement / apprentissage des langues. [Publisher's text]

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