2021 - Franco Cesati Editore
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Insegnare italiano L2 a donne richiedenti asilo e rifugiate
P. 89-99
Forma parte de
Percorsi didattici di alfabetizzazione : buone pratiche per l'italiano L2 e L1. - ( Quaderni della Rassegna ; 184)-
Información
ISBN: 9788876678875
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En el mismo volumen
- Premessa
- Quando i migranti eravamo noi : lettere dall'America
- Il progetto Impact FVG : un'indagine in corso su minori con background migratorio friulani
- Comprensione di testi istituzionali in italiano come L2 : una sperimentazione
- Apprendenti adulti vulnerabili : quali competenze e quali strumenti diagnostici?
- Dall'abc all'HACCP : un'esperienza in L2 per richiedenti asilo
- Insegnare italiano L2 a donne richiedenti asilo e rifugiate
- Analfabetismo funzionale in Italia : politiche di intervento e bisogni dei cittadini
- Educatori Paulo Freire e Don Lorenzo Milani : una rilettura del loro lavoro nel XXI secolo
- Punteggiatura e alfabetizzazione nella scuola primaria : un sondaggio sui libri di testo
- Mani che scrivono e mani che suonano : aprirsi al mondo nell'epoca del touch
- Contro il burocratese nell'educazione (non solo) linguistica a scuola : dal progetto CUR sulla pubblica amministrazione verso I.T.A.C.A.
- Insegnare la scrittura accademica per le discipline e nelle discipline : una sperimentazione sull'italiano
- Oltre l'alfabetizzazione : il contributo delle lingue classiche allo sviluppo dell'alfabetizzazione nella scuola secondaria
- Indice dei nomi