2023 - Franco Angeli
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Ripensare alle competenze a scuola : un cambiamento organizzativo e non solo
18-23 p.
- Viene proposta una riflessione sulle competenze non cognitive a scuola e sulla necessità di cambiamento di tipo organizzativo e culturale che l'introduzione di tali competenze comporta. Un particolare focus verrà dato al ruolo degli insegnanti come leva per il cambiamento. [Testo dell'editore].
- A reflection is proposed on noncognitive competences at school and the need for organisational and cultural change that the introduction of such competences entails. A special focus will be given to the role of teachers as a lever for change. [Publisher's text].
Forma parte de
Psicologia della salute : quadrimestrale di psicologia e scienze della salute : 1, 2023-
Información
Código DOI: 10.3280/PDS2023-001004
ISSN: 1972-5167
KEYWORDS
- competenze non cognitive, cambiamento organizzativo, insegnanti
- noncognitive skills, organisational change, teachers
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