2005 - Ediciones Morata
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Nuevas tecnologías para la educación infantil y primaria
199 p. : ill.
- Includes bibliographical references (p. 185-194) and index.
- Este libro ofrece modelos para crear recursos educativos dirigidos a niñas y niños de 4 a 8 años, contando siempre con su participación y sobre la base de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.A partir de diversas investigaciones y experiencias educativas se crearon recursos que motivaran y capacitaran al alumnado para desarrollar la creatividad y la imaginación, se construyeron juguetes robóticos multisensoriales programables que estimularan a aprender a aprender, se implementó un conjunto de aplicaciones informáticas para crear aulas del futuro, tecnológicamente integradas y cooperativas. Asimismo, se prestó atención a nuevas formas de aprendizaje significativo y se crearon diarios audiovisuales que invitasen al alumnado a reflexionar sobre sus propias acciones y a aprender de los puntos de vista de otras personas en sus experimentos de vida reflexivos.
- Los trabajos que integran este volumen tratan de mejorar la comunicación y la colaboración con niños y niñas, estimular la creatividad y la resolución de problemas, la metacognición y, al mismo tiempo, prestar atención a las necesidades educativas especiales. Una característica de las investigaciones y desarrollos aquí presentados es su carácter multidisciplinar. Por este motivo, este libro proporciona un material valioso y único para el profesorado de Educación Infantil y Primaria, para quienes se dedican a investigar el uso de la tecnología actual dirigida a estudiantes de estas etapas educativas, así como para los que trabajan en el diseño y desarrollo de nuevos recursos didácticos. [Texto de la editorial]
- Spanish translation of the original English text.
- Original title: Developing new technologies for young children.
- Collected essays.
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Información
ISBN: 9788471125958
COLECCIÓN
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En este volumen
- Prefacio
- Que no nos sorprenda el futuro : el desarrollo de nuevas tecnologías del aprendizaje adecuadas para los niños pequeños
- Una clase del futuro en nuestros días
- ÉTui : robots basados en la conducta como andamiaje para la reflexión infantil
- Crear reglas en el diseño de juegos de colaboración
- El proyecto KIDSTORY : desarrollo de instrumentos de narración colaborativa de cuentos para los niños y con los niños
- Los niños aprenden y se divierten con un juego de construcción robótica
- CARESS : un contacto atractivo
- Cómo contribuyen los niños al diseño de tecnologías para su propio uso.
- Epílogo
- Bibliografía
- Índice de autores y materias