PNRR, la rilevanza formativa del rapporto tra istruzione, ricerca e mondo imprenditoriale : nel segno dell'inclusione e della coesione

P. 287-297

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  • Verso una pedagogia inclusiva : il diritto alla soggettività
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  Código DOI: 10.3280/ess1-2022oa13551

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2022oa13551

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