2021 - PM Edizioni
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Fonti e documentazione nell'era della didattica con le nuove tecnologie : ipotesi metodologiche per l'insegnamento della Storia della Musica nel Liceo Musicale
P. 79-89
Forma parte de
Dalla storia alla musica : percorsi di didattica musicale con le fonti storiche. - ( Le n(u)ove muse)-
Información
ISBN: 9788831222310
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En el mismo volumen
- Prefazione
- Da Leonardo a Scarlatti : la storia della musica nella scuola dell'infanzia
- Un approccio multimodale alle fonti storico-musicali : ecco la primavera di Francesco Landini nella scuola primaria
- OPERAzione Il Re : un percorso didattico storicomusicale per la scuola media
- La lauda e la poesia lirico-religiosa del Duecento : un approccio interdisciplinare alle fonti
- Fonti e documentazione nell'era della didattica con le nuove tecnologie : ipotesi metodologiche per l'insegnamento della Storia della Musica nel Liceo Musicale
- Per un impiego delle fonti storiche dei solfeggi napoletani del Settecento nell'insegnamento di Teoria, Analisi e Composizione (TAC) al Liceo Musicale
- Music telling : dalla musica antica alla pedagogia moderna : un percorso di didattica musicale al museo
- Engaging students with historical research in the classroom : voices of graduate students in music education
- Traveling through time to experience music history : creative music research pedagogy in an American community college classroom
- L'Islam e la musica: un percorso di conoscenza attraverso le fonti
- Il canto fermo e le sue matrici
- The importance of the original sources when teaching undergraduates about 19th century Italian opera
- L'opera per tastiera di Johann Sebastian Bach nel percorso di studi pianistici : riflessioni su prassi esecutiva e ruolo delle fonti
- Neue Bahnen per insegnare Johannes Brahms
- Dai trattati di canto alle attuali tecniche di abilitazione e riabilitazione della voce : strumenti per gli insegnanti
- Indice degli autori
