Autoevaluación de la propia trayectoria lectora como estrategia motivadora para la educación literaria

P. 137-151

• Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)

  • Prólogo
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  • Comparativa por regiones de los hábitos de lectura de los estudiantes universitarios de Ecuador
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  • El estudio del hábito lector en centros educativos públicos y concertados : aproximación estadística en la ciudad de Cáceres
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  • Comprensión lectora en la era digital : en busca del viejo lector moderno
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  • Iniciación a la investigación en didáctica de las ciencias sociales : el hábito lector en el Campus de Cáceres
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  • Itinerarios de la lectura a través de la literatura para la infancia
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  • El impacto potencial de las analectas poéticas en los hábitos de lectura : un estudio a propósito de la antología de lij Dicen que no hablan las plantas
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  • Valores literarios y económicos en la literatura infantil
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  • Autoevaluación de la propia trayectoria lectora como estrategia motivadora para la educación literaria

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• Información

  ISBN: 9788411221535

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