2021 - Franco Angeli
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Scuola e mobilità per trattare le fragilità territoriali
53-73 p.
- Numerose ricerche evidenziano come l'accessibilità all'educazione sia uno dei diritti fondamentali di cittadinanza da garantire a livello nazionale per poter ridurre le disparità sociali. Il contributo si focalizza sulla relazione tra mobilità, istruzione e povertà educativa. L'analisi della bibliografia permette di mettere a fuoco le principali problematiche e suggerire alcune possibili strategie e politiche per ridurre le disuguaglianze territoriali nell'accesso all'educazione in Italia. [Testo dell'editore].
- Several studies show that access to education is a fundamental citizenship right that has to be guaranteed to decrease social inequalities at a national level. The paper focuses on the nexus between mobility, schools and educational poverty. The bibliographic analysis identifies the main issues and suggests possible strategies and policies to fight territorial inequalities in the access to education in Italy. [Publisher's text].
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Información
Código DOI: 10.3280/ASUR2021-132-S1004
ISSN: 1971-8519
KEYWORDS
- fragilità territoriale, educazione, accessibilità, scuole secondarie di secondo grado, trasporto pubblico, territorial fragility, education, accessibility, secondary schools, public transport
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