Artículo
Digital Version
Download | Copia/pega | Impresión

Nelle pieghe delle discipline : per una nuova ontologia della relazione

2021 - Franco Angeli

P. 123-152

  • Che cos'è la transdisciplinarità e quale sfida pone alle forme e ai modi con cui si costruisce la conoscenza della realtà? Ragionando sui contributi ricevuto per questo numero della Rivista e per il precedente, gli autori si sono resi conto che, all'interno di un comune sentire nei confronti della necessità di una conoscenza non separata in settori non comunicanti, convivono tuttavia interpretazioni di-verse del confronto tra le diverse discipline.
  • A partire dall'individuazione di una linea di continuità tra disciplinarità, multidisciplinarità, interdisciplinarità, transdisciplinarità, è così emersa una vastità di questioni meritevoli di approfondimento: la relazione intesa non solo come comportamento sociale ma anche come tratto strutturale della realtà macro e microfisica; il riferimento ineludibile alla complessità non solo del reale ma soprattutto del modo in cui noi ci rapportiamo e conosciamo il reale; le sfide, le incognite e i limiti dell'esplorazione transdisciplinare, che mette in discussione molte delle basi del nostro rapporto con la realtà percepibile. [Testo dell'editore]
  • What is transdisciplinarity and what challenge does transdisciplinarity offer to ways and forms we build the knowledge of the reality? Reflecting on contribu-tions to this issue of our magazine and to previous one, the authors realized that, inside a common understanding of the necessity of a connected knowledge, dif-ferent interpretations of the dialogue among disciplines coexist. Starting from the finding of a line of continuity among disciplinarity, multidisciplinarity, interdis-ciplinarity, transdisciplinarity, a range of worthy questions is raising: relation-ship seen as not only social behaviour but also as a structural characteristic of macro and microphysical reality; the unavoidable reference to complexity not just of reality but particularly of the way we deal and know the reality; challeng-es, uncertainties and limits of transdisciplinary exploration, that questions most bases of our relationship with perceivable reality. [Publisher's text]

Forma parte de

Educazione sentimentale : 36, 2, 2021