L'évaluation dans les établissements scolaires : Théories, objets et enjeux

Les établissements scolaires vivent depuis plusieurs années des bouleversements inédits. Au c{oelig}ur de ces changements sans précédents, les pratiques d'évaluation occupent une place centrale et leurs enjeux dépassent désormais le strict champ de la pédagogie. Il convient alors d'interroger dans toutes leurs dimensions - administratives, méthodologiques, pédagogiques, politiques… - les aspects d'un tel changement qui modifie en profondeur la gestion de l'école et le regard citoyen porté sur elle. [Résumé par l'éditeur].

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