Minoliti, Rebecca Rapporti tra attaccamento, stili attributivi e concezioni dell'intelligenza in bambini di 10-13 anni 2020 - Franco Angeli
Minoliti, Rebecca Rapporti tra attaccamento, stili attributivi e concezioni dell'intelligenza in bambini di 10-13 anni 2020 - Franco Angeli 1109-1130 p. Forma parte de Ricerche di psicologia : 4, 2020 Artículos del mismo número (disponibles individualmente) Le abilità resilienti e gli effetti disfunzionali dello stress negli insegnanti : una rassegna sistematica Obtener artículo L'orientamento al futuro in età adolescenziale : una rassegna della letteratura Obtener artículo Abbinare l'approccio di baseline allʼutilizzo di una checklist : effetto sullʼaccuratezza degli osservatori nel rilevamento della menzogna Obtener artículo Sesso e rischio : come il genere dell'intervistatore influenza l'attitudine al rischio riferita Obtener artículo Il distress psicologico in un campione di pazienti oncologici : l'effetto di età e tipo di reparto Obtener artículo Il grf-p : psicoterapia di gruppo integrata a tempo determinato Obtener artículo Falsi ricordi per contenuto emozionale : il ruolo dell'empatia Obtener artículo Rapporti tra attaccamento, stili attributivi e concezioni dell'intelligenza in bambini di 10-13 anni Di generazione in generazione : i valori delle nonne nelle relazioni con i figli e i nipoti adolescenti Obtener artículo Can binaural beat stimulation support children's sustained attention? Obtener artículo Activity schedule e feedback contingenti : strumenti per la riduzione dei comportamenti disfunzionali e lo sviluppo di autonomia in adolescenti con disabilità intellettiva all'interno del contesto classe Obtener artículo Norme per gli autori Obtener artículo Mostrar más Información Código DOI: 10.3280/RIP2020-004008 ISSN: 1972-5620 Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/RIP2020-004008