2020 - Scholé
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Tra povertà educativa e normalizzazione : dalle suggestioni montessoriane all'ECEC
P. 167-179
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Información
ISBN: 9788828402855
ISSN: 2612-6540
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En el mismo archivo
- Editoriale
- Abstracts
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- Nuovi bisogni o capacità fondamentali? : prospettive pedagogico-sociali sul concetto di povertà educativa
- La lotta alla povertà educativa nell'esperienza di Liliana Rossi, don Roberto Sardelli e Albino Bernardini
- Nuovi bisogni educativi e nuove responsabilità pedagogiche
- Nessuno escluso : la povertà educativa minorile : quali politiche, quali pratiche alla luce dell'Agenda 2030
- La lettura come punto d'incontro e di scambio per promuovere una comunità responsabile
- Liberare il futuro invisibile Minori di origine straniera tra vincoli e possibilità per una pedagogia liberatrice
- La “soluzione” dell'abbellimento
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- Tra povertà educativa e normalizzazione : dalle suggestioni montessoriane all'ECEC
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- Rom e sinti in Italia : tra “tutela del nomadismo”, culture presunte, campi, disagio sociale e povertà educativa
- Scuola ed educazione nei campi rom italiani : un'emergenza mai finita. Dalla sfida educativa quotidiana a quella per Covid-19
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- Povertà educativa in tempo di Covid-19
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- Sguardi (diffusi) sull'educazione : moltiplicare gli attori e le strategie per sostenere il capitale educativo dei territori
- Edu Sostenibile : la comunità nella sostenibilità educativa per l'infanzia
- Riflettere sulla pratica : un esempio di ricerca sul campo attorno alla povertà educativa
- “Primi Passi, Polo Sperimentale per la Prima Infanzia” : fra riferimenti europei e questioni aperte
- I nidi invisibili : povertà educativa e cultura pedagogica nei servizi per la prima infanzia a Palermo
- La fotografía participativa como herramienta de superación : una investigación acción en la cogeneración de saberes
- Lucha a la Pobreza Educativa y Creación de una Comunidad Creativa y Educadora : análisis de un modelo y su aplicación en el Sur Italia
