La construcción de un modelo participativo de acompañamiento a centros educativos para movilizar el conocimiento sobre la educación inclusiva

P. 19-32

• Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)

  • Presentación
    Obtener capítulo
  • Prólogo
    Obtener capítulo
  • Agradecimientos
    Obtener capítulo
  • La construcción de un modelo participativo de acompañamiento a centros educativos para movilizar el conocimiento sobre la educación inclusiva
  • ¿Hacia dónde va la escuela inclusiva? : análisis y necesidades de cambio en centros educativos
    Obtener capítulo
  • Investigación acción participativa : retos de los procesos de inclusión escolar en un contexto cambiante y complejo
    Obtener capítulo
  • Cuestiones éticas encontradas en la movilización del conocimiento en procesos de investigación acción participativa para el cambio hacia prácticas más inclusivas : liderazgo y roles de la dirección escolar
    Obtener capítulo
  • Hacia una postura emancipadora del investigador-práctico en el apoyo a la movilización de saberes en educación inclusiva
    Obtener capítulo
  • Cómo movilizamos al profesorado, desde la formación, para la transformación de los centros
    Obtener capítulo
  • Procesos participativos de la comunidad escolar/educativa : los actores como protagonistas del cambio
    Obtener capítulo
  • Transformar las prácticas... ¿para qué? : el alumnado en el punto de mira
    Obtener capítulo
  • Trabajo colaborativo y apoyo psicopedagógico
    Obtener capítulo

  Mostrar más
• Información

  ISBN: 9788413247830

  Permalink: https://digital.casalini.it/4684953

  MATERIAS

  • Grupos sociales
  • Escuelas y actividades, educación especial