Democrazia e educazione : il valore pedagogico del gioco in John Dewey

97-104 p.

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  Código DOI: 10.19272/201905102012

  ISSN: 1724-059X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.19272/201905102012

  MATERIAS

  • Estudio histórico de la filosofía