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Oralidad académica : función de los atenuantes en corpus de debates estudiantiles
P. 133-151
Forma parte de
Atenuación e intensificación en diferentes géneros discursivos. - ( Lingüística iberoamericana ; vol. 65)-
Información
ISBN: 9783954876334
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En el mismo volumen
- Introducción
- Las dimensiones de la intensificación y de la atenuación
- Una propuesta funcional para el análisis de la estrategia pragmática intensificadora en la conversación coloquial
- ¿Cómo que las 6:45? ¡Si a esa hora es cuando salía el tren! : ¿Se sabe algo de la reunión, era a las 11, no? : Usos dislocados del imperfecto español como estrategias de atenuación e intensificación
- No sé si atreverme a decir... : la preterición como estrategia discursiva entre atenuación e intensificación
- El uso del verbo ver como estrategia evidencial y de modulación asertiva
- Oralidad académica : función de los atenuantes en corpus de debates estudiantiles
- Análisis sociolingüístico de la atenuación en el español de Las Palmas de Gran Canaria
- Atenuación y construcción de la identidad de experto en trastornos de la conducta alimentaria
- Atenuación e intensificación : estrategias pragmáticas del rechazo en respuestas a invitaciones en redes sociales en línea
- Análisis contrastivo de estrategias de atenuación en un corpus de correos electrónicos españoles, alemanes y chinos
- Intensificadores de un lenguaje de duelo : el Espacio de palabras de Atocha (2004-2005) del 11-M
- Contribución al estudio de los recursos de intensificación en los textos informativos de prensa
- La atenuación en Gandía Shore : los marcadores conversacionales ¿eh?, ¿no?, ¿sabes? y ¿vale?
- Sobre los autores
