2016 - Fabrizio Serra Editore
ID: 3155948
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213-232 p.
Forma parte de
Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXXIV, 1/2, 2016-
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Código DOI: 10.1400/244727
ISSN: 1724-1871
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