La familia, primer agente social para aprender la cultura

P. 321-331

• Información

  ISBN: 9788490319017

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• En el mismo volumen

  • Prólogo
  • La protección del menor y la educación en familia
  • La importancia de la educación en familia para el desarrollo integral del menor
  • Análisis de la Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación y su repercusión sobre la libertad de conciencia y la educación en familia
  • Las dificultades para el encaje de la educación en casa en el sistema educativo español
  • Educación en casa y crisis del estado del bienestar
  • Objeciones de conciencia en la educación pública : el conflicto judicial para las familias
  • Consecuencias penales de la educación en casa
  • La regulación del homeschooling ante las exigencias democráticas de pluralismo, integración y libertad
  • Consecuencias jurídico-civiles del ejercicio de la educación en casa
  • La responsabilidad civil de los padres en la educación de sus hijos
  • La educación en casa y el artículo 27 de la Constitución en la doctrina del TribunalConstitucional
  • Análisis de la sentencia 133/2010 del Tribunal Constitucional, sobre educación en familia, desde la perspectiva del artículo 10.2 de la Constitución
  • Los derechos de los padres sobre la educación de sus hijos según la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, y la enseñanza en casa
  • Homeschooling en Europa
  • Diversidad de intereses y necesidades de aprendizaje en una sociedad compleja y cambiante : la educación en el hogar como posibilidad
  • Educar para ser personas : la opción del homeschooling
  • La familia, primer agente social para aprender la cultura