2010 - Franco Angeli
Artículo
Digital Version
Download | Copia/pega | Impresión
Reati in ambito scolastico : tecniche d'indagine e ricomposizione del conflitto
P. 188-196
-
Información
Código DOI: 10.3280/MG2010-004019
ISSN: 1972-5221
-
En el mismo archivo
- Avetrana e il sonno delle politiche per l'infanzia
- Cenni sull'accoglienza e sull'affidamento dei bambini senza famiglia in Europa
- Due o tre cose che so sull'accoglienza dei bambini in difficoltà : crisi economica, politiche, servizi e criticità
- L'affidamento imperfetto : tre eventualità di mancata centralità del bambino
- Nonni affidatari non consanguinei per la madre e il bambino
- Progettare interventi eterofamiliari utili : alcuni nodi e prospettive per le comunità
- La valutazione del clima istituzionale nelle comunità per adolescenti con procedimenti penali
- I minori stranieri non accompagnati : l'esperienza sociale ed educativa di un pronto intervento milanese
- Le comunità madre-bambino a Torino
- La figura dell'educatore nelle comunità per gestanti e madri
- Le comunità per minori nel futuro : documentazione, formazione e approccio autobiografico
- Tempi ambigui e vulnerabilità all'errare
- I figli nelle famiglie ricomposte
- Famiglie in trasformazione e processo di personalizzazione in adolescenza
- Conoscenza e percezioni : il fenomeno del bullismo visto dai docenti : un'indagine nella provincia di Pordenone
- Le vittime di bullismo omofobico : un'indagine qualitativa
- Le rappresentazioni sociali dell'abuso : i protagonisti e i contesti
- Un intervento di prevenzione e contrasto del bullismo : l'esperienza di Ferrara
- Reati in ambito scolastico : tecniche d'indagine e ricomposizione del conflitto
- Le linee guida di Torino sui doveri del curatore speciale/difensore del minore nei procedimenti di adottabilità e de potestate
- L'adozione internazionale e il recente monito dalla Cassazione : se la coppia sceglie il minore in base alla razza non è idonea
- Tornare da scuola con mamma per provvedimento del giudice
- Due squilli nel nulla
- Notizie, commenti e letture
