Aprender a ser en la escuela primaria

• Capítulos del mismo volumen (disponibles individualmente)

  • Narrativas en torno a las experiencias de subjetividad en la en la escuela primaria
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  • ¿Qué niño/niña contribuye a formar la escuela Montaña Verde?
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  • Entre ser y saber
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  • Espacios, tiempos y saberes para una subjetividad reflexiva
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  • Éstas no son unas conclusiones
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  • Referencias bibliográficas
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  • Sobre los autores
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• Información

  ISBN: 9788499210780

  Permalink: http://digital.casalini.it/9788499210780

  COLECCIÓN

  Bolsillo ; 18
  

  MATERIAS

  • Educación primaria
  • Theory and Practice of Education