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I tesori di Cratete. Sull'approccio storico all'insegnamento della filosofia
P. [1-9] [9]
Forma parte de
Rassegna di pedagogia : Pädagogische Umschau : trimestrale di cultura pedagogica : LXIV, 1/4, 2006-
Información
Código DOI: 10.1400/57001
ISSN: 1724-1871
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