La valutazione d'impatto sociale della didattica digitale dopo il Covid-19 : una prospettiva di ricerca multi-obiettivo e multi-stakeholders
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Prassi di formative assessment e comprensione dei testi : un disegno sperimentale nella scuola secondaria di primo grado
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Education in Motion : Mobility, Tranformation and Dialogue across Contexts : Perspectives from European-African Educational Collaboration
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La filosofía en el desarrollo de la persona : filosofía para niñas/os y jóvenes
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