L'esprit des Lumières et leur destin

Une large destinationgnement supérieures préparatoires aux grandes écoles (ENS, ESM Saint-Cyr, HEC, ESCP, ENA).t 2e cycles de philosophie.ute}eparations aux concours de la Fonction publique CAPES (Histoire, Géographie, Sciences sociales).cute}egation (Histoire, Géographie, Sciences sociales). Concours administratifs.eurLefranc, agrégé de philosophie, maître de conférences honoraire à l'université de Paris- Sorbonne, a une longue expérience des classes préparatoires. Il a été, de 1969 à 1994, président de l'association des professeurs de philosophie.pproche pluriellenstrumentation pratiquedex, des clés et repères permettant une maîtrise immédiate des notions et des auteurs.roblématique soutenue quelle mesure la modernité est-elle l'héritière des Lumières ? Libéraux et révolutionnaires se sont réclamés diversement de ce courant et des penseurs "post-modernes"pourraient aisément entonner le refrain éc'est la faute à Voltaire, c'est la faute à Rousseau". Sans doute y a-t-ile là simplification abusive.n et nature

sont des notions clés. Mais l'ouvrage montre qu'il a différents types de rationalité qui s'opposent ou se combinent selon que l'on s'inspire de Descartes ou de Newton, de Locke ou de Leibniz. Quant à la nature, les grands auteurs des Lumières n'ont cessé d'en débattre, au sujet de la religion naturelle, ou du beau naturel. Ces débats restent encore les nôtres, pour une large part.ute}etude s'efforce de dégager l'unité d'un esprit des Lumières qui se caractérise par l'exercice de la rationalité critique et la conviction que la vérité, la vertu et le bonheur vont de pair.til didactique et préparatoireurs structuré regroupant l'essentiel des savoirs.iste sélective des sujets proposés ou susceptibles de l'êtreujets traitésématiques, organisation des acquis.éférences bibliographiques essentiellesis à la bibliographie fondamentale. [Publisher's text]

518073 characters.