Investigación e innovación en tecnologías digitales, educación y género

Las nuevas tecnologías digitales y el consumo de contenidos digitales en los medios están dando lugar a un incipiente campo de investigación e innovación en relación con la igualdad de género, la prevención de la violencia digital y las oportunidades y bienestar de las mujeres en el mundo digital (Faith, 2022; Ging, 2023; Marganski & Melander, 2021; Wagg et al., 2019). Este incipiente ámbito de investigación requiere conocimientos teóricos y resultados empíricos transdisciplinares que nos guíen en estrategias de actuación eficaces para la consecución de entornos mediáticos y digitales igualitarios, seguros y sanos, especialmente para mujeres y niñas. Este ámbito de investigación requiere el aporte necesario de diferentes áreas de conocimiento en un marco abierto de reflexión profesional sobre los retos e implicaciones que las nuevas tecnologías como la inteligencia artificial, los medios digitales y los metaversos suponen para la vida cotidiana y el bienestar de las mujeres.Las normativas europeas y

nacionales son vehementes en este sentido. Así, el "Itinerario hacia la Década Digital" de la UE, cuenta con metas y objetivos concretos para 2030, como la Declaración Europea sobre los Derechos y Principios Digitales. Esta hace hincapié en que el proceso de transformación digital ha de ser seguro y sostenible, situando a las personas en el centro, destacando la libertad de elección, donde las personas deberían poder desenvolverse en un entorno en línea justo, verse protegidas del contenido ilegal y pernicioso y estar capacitadas para interactuar con las tecnologías nuevas y evolutivas, como la inteligencia artificial. Así como también, es de vital importancia en este programa la seguridad y protección, instando a la necesidad de contar con entornos digitales seguros y que ofrezcan protección a mayores y menores. [Texto de la editorial]