La matematica negli Istituti professionali : un approccio co-disciplinare per contrastare il fenomeno della dispersione scolastica

P. 11-17

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• Information

  DOI: 10.1400/301160

  ISSN: 2239-6314

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.1400/301160

  DISCIPLINES

  • Mathematics