La pedagogia come scienza fra teoria ed empiria

9-15 p.

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  • Improving student wellbeing and learning through serious games and active breaks
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  • Modéliser l'agir éducatif dans la gestion des conflits : enjeux méthodologiques et défis pédagogiques
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  • Osservare etnograficamente i processi formativi
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  • La formazione degli insegnanti sull'uso delle TIC nella didat-tica e l'integrazione di AI e GAI : un'analisi critica tra passato e prospettive future
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  • Notes on the relevance of the comparative method
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  • Oltre le gabbie : motivazioni, aspettative, percezioni e speranze del corpo docente in formazione
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  • La prigionia dello schiavo liberato : epistemologia, pedagogia e neoliberismo
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  • Stefano Salmeri, Michel Foucault e la decostruzione dei tecnicismi in pedagogia : interpretare la fragilità in chiave educativa, Lecce, Pensa Multimedia, 2021, pp. 256.
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• Information

  DOI: 10.3280/ess1-2025oa20340

  ISSN: 2038-9442

  Permalink: http://digital.casalini.it/10.3280/ess1-2025oa20340

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