2024 - Franco Angeli
Article
Digital Version
Download | Copy/paste | Printing
Quali insegnamenti possono apprendere i Servizi di protezione e cura dell'infanzia maltrattata dalle Neuroscienze?
127-144 p.
- Le conoscenze acquisite dalle scienze del neurosviluppo, in particolare dalla neurobio-logia interpersonale sugli effetti strutturali e funzionali del child abuse, possono stimola-re una riflessione utile ai professionisti impegnati nei servizi di protezione e cura dell'infanzia e adolescenza? Il presente contributo intende esaminare alcune suggestioni offerte da questo interessante corpus teorico che non solo individua le conseguenze sistemiche del child abuse sullo sviluppo, ma anche le variabili riparative di questa espe-rienza sfavorevole.
- Lo scopo è sostenere la resilience del bambino/adolescente nelle sue dimensioni fondanti lo sviluppo, ambito in cui dovrebbero sempre trovare un'integrazione gli interventi, ma anche la resilience dei professionisti coinvolti, al fine di garantire quella che sembra essere la variabile che maggiormente sostiene l'efficacia degli interventi di cura: il ripristino del senso di sicurezza in un ambiente autenticamente intersoggettivo, partendo dalla premessa che la mente è un complesso sistema sociale. [Testo dell'editore].
- Can the knowledge acquired by neurodevelopmental sciences, in particular by interper-sonal neurobiology on the structural and functional effects of child abuse, stimulate a useful reflection on and in child protection and care services? This paper intends to ex-amine some suggestions offered by this stimulating theoretical corpus which not only identifies the systemic consequences of child abuse on development, but also the repar-ative variables of this adverse childhood experience. The aim is to support the resilience of the child/adolescent in its developmental dimensions, an area in which interventions should always find integration, but also the resilience of the professionals involved, in order to guarantee what seems to be the variable that most supports the effectiveness of care interventions: the sense of security gained in an authentically intersubjective envi-ronment, from perspective that the mind is a social system. [Publisher's text].
-
Information
ISSN: 1972-5140
-
In this issue
- Co-genitorialità disfunzionale e adattamento psicologico dei figli : il ruolo della triangolazione e del conflitto tra genitori e figli
- Triangolazione e conflitto genitore-figlio, due possibili meccanismi per spiegare gli effetti del conflitto genitoriale e co-genitoriale sull'adattamento dei figli : una revisione sistematica della letteratura
- Negative Co-Parenting and Children's Adjustment : the Role of Children's Appraisals and Triangulation
- Coparenting, parent-adolescent conflict and internalizing symptoms in Brazilian adolescents
- La formazione specialistica degli psicologi nel progetto "Non Vedo, Non Sento, Non Parlo" a favore dei minori vittime di Esperienze Sfavorevoli Infantili - ESI.
- Pattern e bidirezionalità dei comportamenti di Teen Dating Violence : uno studio esplorativo sui fattori di rischio in un gruppo di adolescenti campane
- Quali insegnamenti possono apprendere i Servizi di protezione e cura dell'infanzia maltrattata dalle Neuroscienze?