Le competenze degli insegnanti tra polemiche e necessità di ridare senso alla loro formazione

17-22 p.

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• Information

  DOI: 10.3280/for2022-003oa14559

  ISSN: 1972-506X

  Permalink: https://digital.casalini.it/10.3280/for2022-003oa14559

  DISCIPLINES

  • Labor economics
  • Education
  • General management