Aumentando el bienestar psicológico y disminuyendo el estrés : comunicando el mindfulness como recurso en el aula

P. 40-46

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  • Enfermedades poco frecuentes en el grado en fisioterapia : una propuesta formativa desde el trabajo colaborativo y las TICs, en un contexto post-pandemia
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  • TDAH : métodos, ténicas y programas
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  • Asistencia personal de aula como recurso de atención a la diversidad : una estrategia pedagógica para una escuela inclusiva desde la perspectiva de las familias
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  • Atención a alumnos de altas capacidades : cómo se reconocen y cómo actuar con ellos en el aula
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  • Educación inclusiva y comunidades de aprendizaje como retos pedagógicos para el docente del s. XXI.
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  • El aprendizaje personalizado como una apuesta didáctica para la inclusión educativa
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  • Intervención de fisioterapia en pacientes Covid dentro de la unidad de cuidados intensivos : una revisión bibliográfica
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  • La convivencia escolar como instrumento al servicio de la inclusión educativa : importancia de la formación del profesorado
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  • La importancia del juego educativo para una educación de calidad
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  • La relación entre exposición a la violencia y violencia filioparental en hogares intactos y divorciados
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  • Valoración del clima de aula de educación infantil en tiempos de Covid-19
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• Information

  ISBN: 9788411226356

  Permalink: https://digital.casalini.it/5449659