2022 - Luigi Pellegrini
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L'emergenza educativa e la scuola del terzo millennio
211 p. : ill.
- Nella società della globalizzazione, della conoscenza pervasiva, del rischio esistenziale sembra che la scuola abbia perso di senso e di significato. Da luogo deputato alla trasmissione dei saperi e alla formazione delle giovani generazioni si ha l'impressione, come rileva Giancarlo Cerini, che la scuola si sia trasformata in un non luogo e che il suo compito sia stato svilito e depauperato da ogni valore riducendosi a quello di contenere i ragazzi e di fare passare loro il tempo della crescita possibilmente senza incidenti o danni. Viviamo tempi difficili, di disorientamento, di grande insicurezza e la scuola è diventata la cartina al tornasole di questo stato emergenziale.
- È proprio partendo da questa riflessione, condivisa, che la dirigente scolastica e un gruppo di docenti dell'Istituto Comprensivo Mangone Grimaldi, hanno avvertito l'esigenza di condurre uno studio approfondito che si è tradotto nel presente lavoro. Una riflessione corale che parte dalla ricerca delle cause e dei processi che hanno determinato l'emergenza educativa, che analizza gli scenari ed i cambiamenti, che socializza interventi e probabili soluzioni... [Testo dell'editore]
- Collected essays.
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Information
ISBN: 9791220500920
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In this volume
- Prefazione
- Invito alla lettura
- Premessa
- Introduzione
- L'emergenza educativa nella società della disinformazione : lo scenario
- L'emergenza educativa nella società della disinformazione : ruolo e finalità della scuola del terzo millennio
- Dalla scuola selettiva alla scuola servizio alla persona
- Didattica per competenze : il curricolo della nostra scuola
- Didattica per competenza e innovazione metodologica : insegnare la matematica e promuovere la competenza matematica : l'esperienza della nostra scuola
- Ambienti di apprendimento, strategie didattiche e protocolli innovativi : la sperimentazione di scuola senza zaino nella nostra scuola
- L'Insegnamento dello strumento musicale : non solo insegnare musica ma insegnare attraverso la musica
- La consapevolezza in noi stessi per fronteggiare l'emergenza educativa dei nostri giorni
- Didattica e nuove tecnologie
- Inclusione e percorsi formativi per gli alunni stranieri
- L'importanza dell'insegnamento dell'arte
- Conclusioni